Semestre 1 :
UE FONDAMENTALES : Enseignement généraux
- Théories des relations interethniques, J. Streiff-Fenart, 20h CM. Ce cours présentera le champ des relations interethniques en sciences sociales. C’est à partir de la remise en cause de la notion d’ethnie elle-même que les théories des relations interethniques se sont progressivement affirmées comme un domaine autonome de recherche au croisement de la sociologie et de l’anthropologie.
- Approche interdisciplinaire des usages, B. Conein et E. Kessous, 20h CM. Ce cours est une introduction aux différents modèles de la sociologie des usages en France et aux Etats Unis. Plusieurs problèmes de la sociologie des usages seront présentés : la fracture numérique, l’innovation ascendante, la contextualisation des activités au moyen des artefacts numériques et le rôle des objets dans le contrôle de l’action.
- Espaces et mobilités, S. Potot et C. Rinaudo, 20h CM. Ce cours abordera les « nouvelles migrations » en Europe dans leurs diverses modalités. A travers la découverte de notions nouvelles en sociologie des migrations, les étudiants seront sensibilisés à la construction d’un champ théorique sur la base de recherches récentes et à partir de débats, de perspectives conceptuelles et de démarches différenciés.
UE : METHODOLOGIE 1
- Articulation des méthodologies qualitative et quantitative 1, G. Frigoli et J.L. Primon, 10h TD. Cet enseignement vise à discuter de la pertinence et de l’intérêt de l’articulation des méthodologies quantitative et qualitative dans une recherche sociologique. Se référant à des traditions théoriques sociologiques différentes, les deux méthodologies ont été pendant très longtemps opposées. En reprenant les différentes étapes de la démarche sociologique, il s’agira de mettre en évidence à la fois les différences dans les deux démarches mais aussi leurs points de convergence et leur possible combinaison.
- Terrain et phénomènes de mobilité, M. P. Ballarin 10h TD. Il s’agit d’un cours sensibilisant les étudiants à la recherche de terrain de type ethnographique. Une attention particulière sera portée aux difficultés rencontrées lors de recherches en milieux « sensibles », du fait de l’illégalité des situations étudiées, de la précarité des populations ou de leur rejet du rôle de l’enquêteur. Cet enseignement traitera également de la restitution des données auprès des populations enquêtées.
UE SPECIALISEE
- Sociologie des inégalités et des discriminations, V. Erlich et JL.Primon , 18h CM. Après un rappel de l’histoire juridico-politique du problème des discriminations, cet enseignement sera consacré à l’exposé des théories et concepts impliqués dans l’étude sociologique des discriminations. Dans un deuxième temps, il traitera des inégalités à l’école en insistant plus spécifiquement sur les inégalités liées à l’origine culturelle des élèves.
- Anthropologie de la coopération, J. Candau 18h CM. (mutualisé avec mention Anthropologie sociale et cognitive). Qu’est-ce qu’un « groupe social », une « communauté », un « collectif », une « culture »? Par quels mécanismes de transmission et de communication de tels groupes se forment-ils et se maintiennent-ils à travers le temps ? Quelles sont les fondements cognitifs et interactionnels du « vivre ensemble »
- Communauté et réseaux numériques, B. Conein et E Kessous, 18h CM. Ce cours est une introduction à une sociologie relationnelle des communautés virtuelles. Il vise à fournir des concepts sociologiques pour analyser la structure des réseaux électroniques et l’apparition des formes communautaires qui en émergent. Cette analyse sera complétée par une étude des contributions des utilisateurs des outils numériques au sein de ces communautés.
- La recherche dans les labos partenaires, toute l’équipe pédagogique, 20h TD. Chaque membre de l’équipe pédagogique viendra présenter ses thématiques de recherche et éventuellement proposer des thèmes de mémoire aux étudiants. Ceux-ci devront déterminer, à la fin du semestre, le sujet sur lequel ils souhaitent présenter une note méthodologique et un état de la question.
- Séminaire parution ouvrages de recherche, Intervenants extérieurs 6h TD. 4 séminaires au cours de l’année durant lesquels des auteurs présenteront des ouvrages parus dans l’année, qui présenteront des avancées théoriques ou des explorations empiriques originales.
UE Langue + choix
- Langue vivante – 24h TD. Cet enseignement, dispensé par la Maison des Langues, doit permettre aux étudiant-e-s, d’acquérir des bases linguistiques en langue étrangère leur permettant de pouvoir lire des articles dans des revues internationales, de pouvoir communiquer oralement (présentation de travaux à l’oral) et éventuellement à l’écrit (rédaction de courriers, rapports…)
- 1 UF choisie parmi celles proposées dans les mentions Anthropologie ou en Sc. Politiques « Questions et politiques sociales », 18h CM
Semestre 2
UE FONDAMENTALES : Enseignement généraux
- Dimensions historique et européenne des politiques migratoires, Y.Gastaut, 20h CM. Ce cours reviendra sur la construction, à travers le 19ème et le 20ème siècle, de la notion d’étranger et d’immigré et de son traitement institutionnel en France et en Europe. Il apportera une dimension diachronique à l’étude des politiques migratoires que l’Union Européenne met aujourd’hui en place.
- Problèmes de la société de la connaissance, B.Conein et E. Kessous, 20h CM. Les transformations sociales suscitées par la diffusion des TIC posent des questions sur la nature des sociétés dans lesquelles nous vivons, sur le rôle du capital cognitif et sur les nouvelles formes d’action collective provoquées par les interactions avec les outils numériques. Le but du séminaire est d’évaluer les modèles et les cadres d’analyse destinés à penser la société de la connaissance comme sphère autonome.
- Esclavage et post-esclavagisme, E. Cunin, C. Rinaudo 18h CM. Longtemps réservé à quelques historiens, le thème de l’esclavage a depuis quelques années donné naissance à de nombreux travaux autour de la « Black Atlantique », de la « diaspora noire » ou des populations « afrodescendantes ». L’objectif de ce cours est d’analyser les modalités de l’émergence de la reconnaissance d’une identification « noire » ou afro-descendants et les références qu’elles convoquent à un acte fondateur problématique et douloureux, l’esclavage.
UE : METHODOLOGIE 2
- Articulation des méthodologies qualitative et quantitative 2, P. Cuturello/ JL.Primon, 10h TD. Initiation au logiciel de traitement de données textuelle Hyperbase à partir d’exemples issus d’une recherche en cours.
- Analyse des enregistrements d'interactions, M. Relieu, 10h TD. Depuis les années 80, la vidéo a permis de réaliser des avancées importantes dans la compréhension de l’organisation des activités sociales en contexte naturel. L’objectif de cet enseignement est d’initier les étudiants à l’exploration des aspects visuels de l’interaction sociale en s’adossant à des exercices d’analyse sur des fragments vidéo.
- Ecrire la recherche, Doctorants, 10h TD. Des doctorants en fin de thèse ou de jeunes docteurs des laboratoires présenteront aux étudiants leur recherche de doctorat en insistant sur les différentes étapes de son déroulement (bibliographique, méthodologique, d’investigation, rédactionnelle) de façon à éclairer les étudiants sur l’exercice de la thèse.
UE OPTIONNELLE (2 UF parmi 3)
- Genre et migrations, M. Lesclingand, 18h CM. Cet enseignement traite de la question des rapports sociaux de sexe dans l’étude des migrations. Concept introduit récemment dans le champ des migrations, l’approche « genre » est pourtant indispensable dans l’analyse et la compréhension des phénomènes migratoires du monde contemporain.
- Problèmes de la sociologie des usages, Conein et E. Kessous, 18h CM. Ce cours portera sur les questions vives qui se posent aujourd’hui en sociologie des usages : (1) Le développement des sites communautaires (web 2.0) soulève une interrogation sur la nature des communautés numériques, la dynamique des interactions en ligne, sur les propriétés des réseaux de communication électronique, sur le rôle des technologies à base Internet et des structures de mediation au moyen des interfaces. (2) L’essor des « l’intelligence ambiante », de l’informatique ubiquitaire et des démarches qui visent à faire disparaître les interfaces au profit de systèmes censés être « transparents » pour leurs utilisateurs.
- Ethnologie, histoire et sociologie : approches et disciplines dans leur singularité J-Y Boursier, 18h CM ?
UE : PROJET
- Séminaire de suivi des projets, équipe pédagogique, Les étudiants seront suivis dans la rédaction de leur note méthodologique et de leur état de la question au cours d’entretiens individuels avec leur responsable de projet et de séances collectives avec l’ensemble de l’équipe pédagogique. L’objectif de ces rendez-vous périodiques est d’accompagner l’étudiant dans son travail et de le conseiller dans ses lectures, dans ses choix méthodologiques et dans la présentation de son travail.
- Rédaction d'une notre méthodologique, Le traditionnel mémoire de master 1 (issu de l’ancienne maitrise) est remplacé par la rédaction de deux petits dossiers, l’un portant sur la méthodologie, l’autre sur un état de la question. Ces deux travaux sont liés à un même sujet de recherche et coordonnés par un même responsable de projet. Ils ont pour objectif de préparer la recherche plus approfondie qui sera développée en master 2
- Rédaction d'un état de la question, Voir ci-dessus (Rédaction note méthodologique).
- Séminaire parution ouvrages de recherche, intervenants extérieurs, 4 séminaires au cours de l’année durant lesquels des auteurs présenteront des ouvrages parus dans l’année, qui présenteront des avancées théoriques ou des explorations empiriques originales.
UE Langue + choix
- Langue vivante – 24h TD. Cet enseignement, dispensé par la Maison des Langues, doit permettre aux étudiant-e-s, d’acquérir des bases linguistiques en langue étrangère leur permettant de pouvoir lire des articles dans des revues internationales, de pouvoir communiquer oralement (présentation de travaux à l’oral) et éventuellement à l’écrit (rédaction de courriers, rapports…)
- 1 UF choisie parmi celles proposées dans les mentions Anthropologie ou en Sc. Politiques 18h CM
